작년 여름과 또 다른 올해 여름의 모습, 세계 이곳저곳에서 끊이지 않는 대형 화재 소식. 지구 곳곳에서 들려오는 자연재해 소식을 들을 때면 우리는 기후 위기 상황을 경험하고 있음을 느낍니다. 마치 경제 대공황 당시 미국의 프랭클린 대통령이 내놓은 뉴딜처럼 기후 위기(Climate crisis) 속에서 세계 각국이 외치고 있는 그린뉴딜 이야기 서울에너지드림센터와 함께 알아볼까요?

Section1. 기후변화

​◈ 첨부된 워크북을 다운받고 기후변화의 원인을 조사해 봅시다.  

과학자들은 기후변화의 원인으로 자연적 원인과 인위적 원인의 가능성을 제시하고있습니다. 자연적 원인으로는 지구 자전축의 방향이나 기울기의 변화, 공전궤도의 이심률 변화(밀란코비치 이론) 등 여러 외적요인들과 지구의 화산활동, 수륙분포의 변화 등 여러 내적요인들이 영향을 미칩니다.

하지만, 인위적 요인인 인간의 활동은 짧은 시간에 기후 변화를 야기한 위협적 요인으로 제시되고 있습니다. 바로 인간의 활동에서 만들어 내는 "온실기체"가 자연적 순환을 파괴하고 기후변화를 유도하고 있는 것 이지요.

Section2. 온실기체

지구 대기의 1%미만을 차지하고있는 온실기체는 태양에서 얻어진 복사열 에너지를 흡수하고 열을 저장하여 지구의 온도를 조절해줍니다. 수증기, 이산화탄소, 아산화질소, 메탄 등을 온실기체라고 부르며 복사 에너지를 균형 있게 조절해 지구에 생물이 살아갈 수 있는 온도를 유지합니다.

온실기체는 지구에 생물이 서식하기 위해 꼭 필요합니다. 온실기체가 없다면 지구평균 온도가 영하 18℃정도로 내려가 지구상에 생명체가 존재하기 어려울 것입니다. 하지만 인간의 활동에 의해 온실기체가 필요 이상으로 늘어나게 되면서 지구가 과거의 평균적인 상태보다 점점 뜨거워지게 되는데 이러한 현상을 지구온난화라고 부릅니다.

지구의 기후변화에 자연적 요인과 인위적 요인이 있었듯 온실기체도 자연적 요인과 인위적 요인이 있습니다. 자연적 요인으로 발생한 온실기체는 식물이나 바다의 플랑크톤에 의해 자연적 자정작용을 하며 균형을 이루지만, 인간에 의해 인위적으로 만들어진 온실기체는 대기 중으로 무분별하게 배출되어 대기중에 축적되어버리죠. 오늘날 기후변화에 가장 중요한 역할을 하는 온실가스는 인간 활동의 증가로 인해 발행한 이산화탄소입니다. 여전히 전력 생산에 많은 비중을 차지하고 있는 석탄과 운송 및 수송수단에 사용되는 석유는 산업화와 더불어 대기 중에 이산화탄소를 급증하게 한 원인이지요.

Section2. 탄소중립(Carbon Neutrality)

'탄소중립'은 인간의 활동에 의한 온실가스 배출을 최대한 줄이고, 남은 온실가스는 흡수 또는 제거하여 실질적 배출량을 0으로 만든다는 개념입니다. 2000년대에 이르러 '탄소 제로 사회'로의 비전이 뉴딜과 만나 “그린 뉴딜”이 탄생하게 됩니다.

Section3. 그린뉴딜 (Green New Deal)

뉴딜은 1930년대 미국의 경제 대공황을 극복하기 위해 루스벨트 대통령이 추진했던 정책 모음을 뜻합니다. 정부가 적극적으로 나서 도로와 교량 등 사회 기반시설을 건설하고 농업을 지원하며 일자리를 만들었으며, 경제대공황을 성공적으로 극복하는데 기여하였다고 평가받고있습니다.

그렇다면 그린뉴딜은 어떨까요?

◈ 첨부된 워크북을 다운받고 뉴딜과 달리 '그린(Green)'이 붙은 의미를 생각해 봅시다.  

뉴딜정책처럼 국가가 주도적으로 나서 탄소중립사회로의 움직임을 만들어 가는 것이지요. '그린뉴딜'이라는 표현이 공식적으로 사용되기 시작된 것은 기후 위기를 극복하려면 정부의 '녹색 버전 뉴딜 정책'이 필요하다고 주장(토머스 프리드만, 2007)하면서 입니다. 정부 주도로 청정 에너지신산업을 육성해 에너지산업의 지형을 바꾸면 기후변화를 억제할 수 있을 뿐 아니라 화석연료에 기반을 둔 기존 질서를 대신해 새로운 국제질서를 이끌 수 있다는 것이지요.

Section4. 한국판 그린뉴딜

2020년 6월 우리나라도 탄소중립 사회를 향한 첫걸음을 내딛었습니다. 코로나 19(COVID-19)라는 초유의 사태를 맞아 세계 경제는 대공황 이후 가장 심각한 충격에 빠졌지만, 우리나라는 이를 극복하고 더 나아가 새로운 미래를 설계하기 위해 어떠한 과제를 제시하였는지 알아봅시다.

그린뉴딜, “무엇을? 왜?!”까지 알았는데 여전히 "어떻게?"를 이해하기에 어려운 내용이지요?

걱정마세요!

드림센터 온라인 환경교실 다음 주제는 그린뉴딜의 과제 [저탄소ㆍ분산형 에너지: 그린에너지]에 대해 온라인 3D 공간에서 함께 알아 볼 예정이니까요!

* 참고 자료, 사이트

- 기상청 기후정보포털, 환경부 포털, EBS 고교 지구과학2, 위키백과, 두산백과

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